什么是三本大学和四本大学？

今天瀚博招生网小编整理了什么是三本大学和四本大学？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、什么是三本大学和四本大学？
• 2、三本民办跟公办的有什么区别
• 3、三本是什么意思

什么是三本大学和四本大学？

“一本大学”、“二本大学”、“三本大学”、“四本大学”是中国高等教育系统中的术语，用来区分不同层次的本科院校，具体解释如下：

• “一本大学”是指中国教育部批准的重点综合性大学，也称“211工程”高校。这些学校拥有较高的办学水平和声誉，通常是学科门类齐全、综合实力强、教学科研条件好、师资力量雄厚的大学。

• “二本大学”是指经过正式审核、批准成立的普通本科高等院校，也称“普通本科高校”。这些学校通常规模较大，拥有一定的学科门类和专业设置。

• “三本大学”是指非重点、非独立学院的普通本科高等院校，也称“普通本科高校”或“地方本科高校”。这些学校在办学实力和声誉上可能不如“一本”和“二本”高校，但也有很多学校在某些学科领域中表现优异。 瀚博招生网

• “四本大学”是指一些特殊性质的高校，如师范类院校、农林类院校、语言艺术类院校等。这些学校通常规模较小，拥有较为独特的专业设置和办学特色。

这些术语主要是在高考录取和招生时使用，对于不同类型的院校，其招生录取标准和要求也会有所不同。

三本民办跟公办的有什么区别

公办的三本，学名叫独立学院，由各大高校负责管理，民间投资建校的一种三本模式。
区别在于公办三本依托本部的资源，而民办三本是自己管理自己办。
民办院校也属于高考统招，其毕业证是国家承认的。
三本即第三本科批次，是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，录取院校一般为独立学院和民办高校。
三本院校包括：（1）多数独立学院（公、民合办，民企出资，属于民办范畴） ；（2）多数民办高校；（3）少数本科高校的中外合作办学专业（属于民办范畴）。所谓公办三本，是某些公办二本学校，将部分高收费的中外合作专业、软件专业，放在本科三批招生。
三本公办和民办都是高收费学校。一般而言中外合作办学收费更高一些。不同学校有不同的特色，选择三本公办和民办要考虑个体的差异。
三本，即第三本科批次，是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，录取院校为民办高校，主要是独立学院（实际上是民办资本投资，所挂靠的学校基本上是收管理费）。

三本是什么意思

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“第三批本科”是指本科录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。

三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年， 毕业证书和 学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。

所以说，123本都是本科层次的大学生，文凭相同、学历相等。2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次。

教育部积极推动各地开展高校招生录取批次改革，截至2017年，已有河北、广东、湖北、北京等16个省份取消了本科三批。

扩展资料：

一、历史沿革

2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津 普通本科 招生已不再划分高考录取批次。

教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。

2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。

二、改革意义

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻 教育方针 ，推进实施 素质教育 。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科－普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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