读农业大学有出路吗

本文目录一览：

• 1、东北农业大学国内排名
• 2、读农业大学有出路吗
• 3、农学专业大学排名

东北农业大学国内排名

2023年，东北农业大学最新排名全国第104名。

其中东北农业大学在软科中国最好大学排名(2023)：东北农业大学全国排名第120名。在校友会中国大学排名(2023)：东北农业大学全国排名第104名。以及金平果本科院校竞争力排名(2023)：东北农业大学全国排名第1155名。

东北农业大学位于中国吉林省哈尔滨市，是一所以农业为特色，工学为主体，理学、管理学、文学、法学、经济学和教育学协调发展的综合性大学。学校的前身是创办于1948年的哈尔滨农业大学，经过多次合并和发展，于1995年正式更名为东北农业大学。

东北农业大学在农业科学和相关领域具有雄厚的学科实力和优势。学校设置有农学院、动物科学学院、植物科学学院、草业与环境科学学院等多个学院，涵盖了农学、动物科学、植物科学、草业科学、环境科学等多个学科领域。学校注重科研创新和人才培养，拥有一支高水平的师资队伍。

学校的教职工中，一大批教师具有博士学位和海外留学经历，他们在农业科学及相关领域具有深厚的学术造诣和研究经验。学校还积极推进国际交流与合作，与世界各地的大学和研究机构建立了密切的合作关系，为学生提供了广阔的国际化教育和交流机会。

农业的发展

农业的发展是人类社会发展的重要基础，对保障粮食安全、改善人民生活、促进经济稳定具有重要意义。随着科技进步和全球化的影响，农业正处于全面转型和升级的阶段。农业科技的进步使得现代农业更具生产效益和可持续性。

农业机械化、生物技术、精细管理等技术的应用提高了农业生产效率和质量，同时减少了农药和化肥的使用。农产品贸易的国际化程度不断增加。全球农业贸易与投资的增长推动了农业的发展，为农民提供了更多的市场机会。

畅通的农产品流通渠道和国际市场竞争力的提升，促进了农业的专业化和多样化发展。农村经济和乡村振兴战略对农业发展起到积极推动作用。国家政策的支持和投资的增加，为农村地区提供了更多的发展机会。农业的现代化、产业结构的调整和农民收入的提高，为乡村经济的发展和农村人居环境的改善创造了条件。

读农业大学有出路吗

读农业大学有出路。

一、农林大学都有哪些？

农林类大学，顾名思义是指以农林类专业为主要学科的大学。国内农林类大学有几十所，著名的有中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学等，还有一些省属重点院校，如四川农业大学、南京林业大学等。

1、教育部直属高校

在农历类大学中，共有6所是教育部直属，其中中国农业大学和西北农林科技大学是985工程院校，南京农业大学、华中农业大学、北京林业大学、东北林业大学是211工程院校。

中国农业大学，前身是1905年成立的京师大学堂农科大学。学校共设有16个学院，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类。以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势。

华中农业大学是中国高等农业教育起点之一，学校前身是清朝光绪年间湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂。2017年，列入国家“双一流”建设行列。

学校的学科优势特色明显，其中生物学、园艺学和作物学学科群、畜牧学、兽医学、农林经济管理5个学科（群）入选国家“双一流”建设学科。

2、省属重点高校

除此之外，在农林类高校中，还有一些国家重点和省属重点的高校，比如东北农业大学、四川农业大学、华南农业大学、福建农林大学等。

东北农业大学始称东北农学院，国家211工程重点建设大学和世界一流学科建设高校，以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，其中农业科学、植物学与动物学2个学科进入ESI国际学科排名前1%。

四川农业大学，国家211工程重点建设大学和国家双一流建设高校，以生物科技为特色，农业科技为优势，现设有学院26个，涵盖农学、理学、工学、经济学、管理学、医学、文学、教育学、法学、艺术学10大学科门类。2017年动物营养与饲养科学入选全国111计划。

华南农业大学，始创于1909年，有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科，其中农业科学、植物学与动物学两个学科进入ESI世界排名前1%。

3、普通院校

如果同学们高考时的分数不够上述重点院校的分数线，可以考虑下面的学校。虽然是农林类大学中的普通院校，但其开设的农林类专业也都各有特色。

云南农业大学创办于1938年，前身是国立云南大学农学院。学校现设20个学院，涵盖了种植业、养殖业、水利水电、农业工程、农业经济管理以及部分人文社会科学学科。其中，农业资源利用、农业水土工程、畜牧学、植物病理学等都为省部级重点学科。

浙江农林大学是浙江省唯一的省属本科农林类高校，以农林、生物环境学科为特色。其中，林学、木材科学与技术、风景园林学、林业经济管理等为省级重点学科，林木遗传育种、农业资源与环境学科、林学为国家林业局重点学科。

沈阳农业大学，创始于1906年清政府设立的省立奉天农业学堂，以农业与生命科学为特色。其中，作物栽培学与耕作学、蔬菜学、土壤学为国家重点学科，农业工程、园艺学、植物保护等为省级重点学科。

农学专业大学排名

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来农学专业大学排名的相关内容。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：090101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经 营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传育种学、作物栽培学 与耕作学等方面的基本理论和基本知识，接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握 作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识与技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实的生物学基础知识，熟练掌握农作物生长发育规律、作物产量与品质形成规律、 作物遗传特性与性状分析、作物与环境互作、作物栽培与耕作、现代农业技术、农业技术推广等方 面的基本知识；

2．掌握农业生物科学、农业生态科学、农作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培学与耕作 学、现代农业技术等方面的试验设计、研究与分析方法及实验技能；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识，掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；

4．熟悉农业及其相关部门或单位与农学有关的方针、政策和法规；

5．了解作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业等的理论前沿、应用前 景、发展动态和行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，较好的外语交流能力、科学思维能力。

主干学科：作物学、生物学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农 业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文（毕业 设计）等。

主要专业实验：植物学实验、遗传学实验、植物生理生化实验、植物保护学实验、土壤肥料学 实验、植物生物技术实验、作物学实验（综合作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学实验）等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《农业微生物学》、《农业气象学》、《植物生物技术导论》、《农业生态学》、《植物生理与生物化学》、《遗传学》、《植物生理学实验》、《作物栽培与耕作学》、《育种学》、《农业经济管理》 部分高校按以下专业方向培养：功能农业、观光农业、都市型现代农业、农产品加工与营销。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

农业类企业：栽培耕作、作物育种、农业规划、技术开发、生产管理、农产品加工、农场经营。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向 瀚博招生网

发展前景：随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。 以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

农学专业要学习的课程，主要包括：农业微生物学、农业气象学、植物生物技术导论、农业生态学、植物生理与生物化学、遗传学、植物生理学实验、作物栽培与耕作学、育种学、农业经济管理、植物生理与生物化学、遗传学、田间试验设计、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学等。农学专业是中国普通高等学校本科专业，属于植物生产类专业，修业年限为四年，毕业后授予农学学士学位。

材料补充：

农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能，进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销等。本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。