东南大学外国语学院怎么样

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本文目录一览：

• 1、东南大学外国语学院怎么样
• 2、2022年河海大学招生章程
• 3、哪所学校西班牙语专业最好？

东南大学外国语学院怎么样

东南大学外国语学院主要长于英语和日语

东南大学的外语教学历史悠久。早在1902年三江师范学堂筹办之初，就首设日文教学，以利中日教习“互换知识”。1903年学堂开学，开课程十七种，其中英文、东文（日文）各占一门。1917年设英文专修科，1920年设英文系，1921年设西洋文学系，1923年由西洋文学系、英语系、德、法、日各学科合并成外国语文系。
外国语学院历来人文荟萃，名家云集。先后在外国语学院主持工作的著名学者有：吴宓（哈佛）、梅光迪（哈佛）、楼光来（哈佛）、张士一（哥大）及著名诗人闻一多等。在过去百年的教学实践中，东大外国语学院为国家培养了一大批国内外著名学者、专家和高级人才，著名的语言学家吕叔湘就是其中的杰出代表。
东大外国语学院与时俱进，日益发展。现有教职工152人，其中教授11人、副教授42人，具有博士、硕士学位及研究生学历的教师57人，目前，教师中在职攻读博士学位的13人，在职攻读硕士学位的25人。硕士生导师19人。近四年来，有近50人次的教师赴国外高校进修或出席不同层次的国际国内学术会议。我院还聘请了9名国内外语界知名学者（王宁、束定芳、徐珺、周世范、揭侠、石毓智、吕俊、王立非、何高大教授）为东南大学英语和日语学科的兼职教授。常年聘用外籍文教专家6-8人，每年还有相当数量的国外访问学者来系作短期访问和讲学。
近四年来，在全校青年教师授课竞赛中，我院有2位教师荣获一等奖，4位教师荣获二等奖，8位教师荣获三等奖。1位教师荣获宝钢教学奖和东南大学优秀教学特等奖，6位教师荣获校级优秀教学一等奖，20位教师荣获校级优秀教学二等奖。一位教师荣获江苏省高校英语青年教师授课竞赛二等奖。
为了更好地促进我院从教学型向教学研究型单位的转变，构建人才培养和人才引进的平台，我院先后建立了5个校级研究所和1个研究中心，为教学与科研的互动和整合，为人才和师资队伍的培养和建设，提供了良好的基础性条件。上述措施也有力地促进了我系相关学科由基础教学型向教学研究型方向发展。

外国语学院有英、日、德、法、俄、拉丁语等六个语种，承担着全校各学科从专科生到博士生的所有层次的第一和第二外语教学工作；外语系还开设英语本科（含专升本）、日语本科、英语硕士、日语硕士专业的课程，并拥有英语学士学位、日语学士学位、外国语言学与应用语言学硕士学位、英语语言文学、日语语言文学硕士学位的授予权。

1、外国语言学与应用语言学硕士点（英语）：
该专业于1997年正式对外招收硕士生,其研究方向包括第二语言习得、专门用途英语、英语教学法、教材研究、语用学、社会语言学、认知语言学、语言测试、跨文化交际、现代外语教育技术等。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。

2、英语语言文学硕士点：
该专业于2004年正式对外招收硕士生,其研究方向包括外国文学、外国语言学、翻译理论与技巧和西方文论等。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。

3、日语语言文学硕士点：
该专业于2004年正式对外招收硕士生,其研究方向包括日语语言学、日本文学、日本文化、民俗等研究方向。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。

4、英语专业（四年制本科）：
英语专业有3个专业方向：外贸英语、英语语言文学和英语教育。该专业以传授英语知识和语言应用技能为主，强化第二外语能力，兼融经贸、理工和管理等学科知识，培养适合社会经济发展需求的高素质复合型英语专门人才。毕业生的英语基础知识扎实，具有较强的语言文化交际能力，较好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力，掌握一定的科研方法，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

5、英语（商贸英语）（专升本）：
本专业为适应我国加入WTO形势的需要，对原有大专基础的在职人员，进行以英语为主、商贸为辅的基本知识和技能的训练，使之达到英语和商贸本科的要求，培养适合社会经济发展需求的高素质复合型英语专门人才。毕业生的英语基础知识扎实，具有较强的语言文化交际能力，较好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力，能从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等工作。

6、日语专业（四年制本科）：
本专业学生主要学习日语语言文学、经济贸易等方面的基本理论和基本知识，并强化第二外语能力，在日语听、说、读、写、译、科研等方面接受良好的训练，掌握一定的科研方法，为将来继续深造或从事翻译、研究、教学、工商贸易等方面的工作打下坚实的语言基本功和培养良好的素质及能力。

东南大学是教育部1998年全国大学英语教学改革的八所试点大学之一，全国首批大学英语口语考试试点单位，2004年全国首批基于现代网络技术开展大学英语教学模式改革试点单位。外国语学院致力于探索大学英语和英语、日语专业课程体系改革的途径与方法，提高培养外语专业人才和大学生外语综合素质的效益和效率。
多年来外国语学院一直致力于大学英语教学改革。每学期进行教学思想、学术专题研讨，制定了东南大学《大学英语教学大纲》、《大学英语课程大纲》、《外语系课堂教学评估指标》、《外语系教学科研管理办法》等管理文件，建立和不断完善基于现代教育技术的多种教学模式和第一课堂与第二课堂相结合的教学体系，外语学习环境不断优化，取得了优异的成绩。我校《大学英语》课程荣获2002年江苏省一类优秀课程称号、2004年东南大学优秀教学特等奖、2004年教育部精品课程的光荣称号。2005年获得教育部国家级教学成果二等奖。
近年来，英语专业两次修订教学大纲，突出了培养高层次复合型人才的专业方向，毕业生一次性就业率达到100%。课程建设和教学改革取得了可喜的成果。学生不仅四、八级考试成绩在全国同行中名列前茅，而且通过一系列英语活动的开展，学生的综合素质得到了很大提高。在2002年4月北京举行的第6届“外研社”杯全国大学生英语辩论赛上，我系学生在82支参赛队中脱颖而出，荣获第三名的好成绩，并参加了2002年在泰国曼谷举行的“亚洲大专英语辩论赛”。
日语专业不断充实和完善教学大纲，人才培养质量迅速提高。毕业生一次性就业率达到100% 。2004年有一人获南京高校日语专业演讲大赛二等奖，一人获日本国际交流研究所作文比赛三等奖，三人分别获日本国际交流机构作文比赛特等奖、一等奖和鼓励奖，两名学生获得赴日短期研修的机会。99年起招收日语本科生，当年在国际日本语能力考试华东地区前5名中，我系就占了3名，并有一人荣获华东地区第1名、全国第4名的好成绩。在2003年的国际日本语能力考试中，南京市高校同等专业前三名仍为我系学生。
我校研究生英语教学改革在教学课程设置、教学内容、教学手段和评估方法等方面也取得了令人可喜的成绩。《研究生英语》课程2002年荣获江苏省教育厅研究生优秀课程一等奖。德语、法语、俄语等语种教学也在不断地改进教学方法和手段，较好地完成了各项教学任务。德语和法语教师是全国大学外语教学研究会理事，是大学德语、法语教学大纲设计组成员和教材编写组成员，为我校在大学德语和法语教学界赢得了一席之地。

近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
东南大学外国语学院外语语言实验室始建于上个世纪80年代初，随着外语教学及改革的发展，我系外语教育技术和手段也有了质的飞跃。如今我院外语教育技术中心拥有现代化多媒体语言实验室和外语计算机多媒体语言实验室12个，多媒体教室2个，外语教学电台3个。目前，外语教育技术中心正不断改进和提升自己的服务功能，为推进现代教育技术在外语教学中的应用、不断优化外语教学环境、提高外语教学质量提供有力的支持和保障。

外语学院自1986年恢复建系以来, 与国外多所高校及学术机构建立了良好的交流与合作关系, 其中与美国英语协会、英国文化委员会、日本爱知工业大学、英国麦克米伦出版公司在师资培养、教材开发等方面的交流合作已取得令人满意的成果。自1989年起, 外语系共派遣教师数十余人次到美国的Elon大学、英国、新加坡、印度等国内外大学作学术文化交流、讲学和进修。这既培养锻炼了师资队伍, 又拓宽了与国内外院校交流与合作的渠道, 为扩大东南大学的国际影响和学术知名度, 做出了可喜的成绩。
近年来, 外语学院开辟多样化的办学形式, 尝试与国外高校联合办学, 以推动我系外语教育事业的改革与发展, 促进我系外语学科和专业的建设与发展, 提高外语教师学历与专业水准, 取得了初步的成绩。2003年7至9月, 根据东南大学外语学院与英国坎特伯雷基督大学学院语言研究系联合办学的协议, 东南大学外语学院首批应用语言学硕士研究生及教师18人赴英国坎特伯雷基督大学学院学习, 获得圆满成功。2003年, 东南大学外语学院与澳大利亚悉尼大学同意以联合办学的形式, 合作培养TESOL / 语言方向教育学硕士研究生, 为促进我国外语教师队伍的建设做出了贡献, 这也是东南大学进一步与国际高校合作, 积极推进教育国际化的有益尝试。
此外, 东南大学外语学院目前正与日本大东文化大学、日本和光大学筹划校际交流的项目, 互相派遣学生和教员，并开展汉日语言文化课题的合作研究。
东南大学外国语学院目前是江苏省日语自学考试主考单位，国际日本语能力测试（JPT）江苏省考点，实用日本语鉴定（J.TEST）考点，全国出国培训备选人员外语考试（BFT）江苏省考试培训中心，国际英语测试制度南京考试中心（IELTS）,全国翻译专业(口译)资格考试考点，全国大学英语四、六级考试江苏省口语考试中心。
多年来，外国语学院凭借自身的师资和科研实力，为江苏省内外教育和企事业单位提供了各类外语培训和咨询。培训内容涵盖雅思考试(IELTS)基础和强化训练，大学英语四、六级笔试和口试考前强化培训，外教口语培训，新概念英语，国际日本语能力测试考前强化训练，德语零起点至出国考试的强化训练，法语零起点至出国考试的强化训练等课程。并提供商务文献、资料的翻译，以及商务活动的口译等对外服务。
东南大学外国语学院竭诚为社会各界和企事业单位提供各类外语人才培训,并可根据情况开设脱产班、业余班、长期班和短期班，努力为社会各界提供优质的师资和良好的服务。

2022年河海大学招生章程

河海大学是一所拥有百年办学史的公办全日制本科大学，拥有西康路校区、江宁校区和常州校区三所校区，是国家“双一流”建设高校，是教育部直属全国重点大学。下面就由带大家了解一下“河海大学本科生招生章程（2022年）”此文本仅供参考，欢迎阅读。

河海大学本科生招生章程（2022年）

第一章　总则

第一条　为保证学校本科生招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《河海大学章程》，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条　学校拥有百余年办学历史，是教育部直属全国重点大学，“双一流”建设高校之一。

学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，学校注册地为江苏省南京市鼓楼区西康路1号，学校网址是。西康路校区地址为江苏省南京市鼓楼区西康路1号。江宁校区地址为江苏省南京市江宁区佛城西路8号。常州校区现地址为江苏省常州市新北区晋陵北路200号，2023年将整体搬迁到位于常州市金坛区长荡湖畔现代化绿色新校园。

第三条　本科专业标准学制4年。学生根据录取专业分年级分别在相应校区就读。学业合格者颁发河海大学本科毕业证书；符合学位授予条件，授予相应学科学士学位。符合规定条件的应届本科毕业生，可推荐免试攻读硕士研究生，特别优秀者可推荐免试直接攻读博士研究生。

第四条　本科生招生对象为：参加普通高等学校招生全国统一考试的学生（含艺术类、中外合作办学专业、国家专项计划、高校专项计划，高水平艺术团、高水平运动队、新疆协作计划、南疆计划、内地新疆高中班、内地西藏班等），港澳台侨招生及中学保送生。

第五条　学校依据《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号），全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量，择优选拔。

第二章　组织机构及工作职责

第六条　学校本科生招生工作领导小组全面负责本科生招生工作，坚持公平公正、公开透明、集体议事决策的原则。本科生招生工作领导小组的执行机构为本科生招生办公室，处理招生日常工作。

第七条　学校本科生招生工作领导小组职责是：

（一）审议学校招生计划，包括年度招生总计划及分专业、分省招生计划；

（二）制定学校保送生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类等各种特殊类型招生政策；

（三）审议学校招生宣传的总体方案；

（四）定期听取学校年度招生工作总结，研究分析招生工作面临的形势，提出指导性意见；

（五）对各类招生工作的全过程进行监督检查。

第八条　招生工作接受学校纪检监察部门的监督。

第三章　招生计划

第九条　2022年学校面向全国31个省（区、市）招收普通本科生5410名，招生专业73个。学校统筹考虑各省考生人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合历年招生实际情况，确定分省分专业招生计划。在各省（区、市）的专业招生计划、选考科目等要求以各省级招生机构公布为准。

第十条　学校严格按照教育部相关规定要求，按年度本科招生计划总数的1%编制预留计划。预留计划用于调节各地统考上线生源的不平衡。

第四章　录取规则

第十一条　在各省（区、市）划定的重点院校录取最低控制分数线以上，对于实行顺序志愿投档的批次，调档比例控制在学校招生计划的120%以内。对于实行平行志愿投档的省（区、市），学校调档比例控制在105%以内。

第十二条　对实行平行志愿投档的批次，按照平行志愿投档规则，对填报河海大学志愿且投档到我校的考生择优录取。如投放计划未完成，剩余计划公开征集，征集仍未完成的调整至生源充足省份。对实行非平行志愿投档的批次，院校志愿采用“志愿清”的办法，优先录取第一志愿报考河海大学的考生；第一志愿线上生源不足时，方录取第二志愿报考河海大学的考生，依次类推。

第十三条　学校专业排序分采用各省（区、市）招生主管部门提供的考生投档分，各专业志愿之间不设级差。所有已投档考生按投档成绩分科类排队，从高分到低分按照各专业招生计划数顺序录取。所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，将调剂到其他专业。所有专业志愿都无法满足且不服从调剂的考生，作退档处理。我校在内蒙古自治区实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。各省（区、市）如遇考生投档成绩相同时，依次以语数总分、数学成绩高低为录取顺序。

第十四条　学校认可各省（区、市）招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分，所有高考加分项目及分值不适用于不安排分省分专业招生计划的高水平运动队、高水平艺术团招生项目。学校在遵循招生章程规定的专业录取规则前提下，参考综合素质评价信息进行专业录取。

第十五条　凡获得学校2022年高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队和保送生认定资格的考生，按照教育部有关文件和学校有关招生章程进行录取。

第十六条　2022年播音与主持艺术专业校考合格的考生，按照教育部、各省级招办艺术类招生政策和学校有关招生章程录取。

第十七条　大禹学院分水利类（大禹强化班）、工程力学（大禹徐芝纶班）、计算机类（大禹强化班）3个专业（类）进行招生，绝大部分学生可推荐免试进入研究生阶段学习，实施“本硕博”贯通式培养。

水利类（大禹强化班）学生入校后向土木、水利和海洋工程专业进行专业分流。其余学生按大类培养，在第三学期结束后进行专业分流，分流专业均为国家级一流本科专业建设点，包括：水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程和土木工程。

计算机类（大禹强化班）学生按大类培养，在第三学期结束后进行专业分流，分流专业均为国家级一流本科专业建设点，包括：计算机科学与技术、电气工程及其自动化。

第十八条　数学与应用数学、信息与计算科学2个专业按数学类招生。学生入校后按大类培养，一年后进行专业分流。

第十九条　河海大学和英国阿伯瑞斯特维斯大学（Aberystwyth University）开展中外合作办学项目，招收环境科学专业学生。学校面向北京、天津、上海、江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖北、湖南、广东等省（区、市）招生。

河海里尔学院为河海大学和法国里尔大学（Université de Lille）共同设立的中外合作办学机构，招收土木工程和机械工程专业学生。学校面向北京、河北、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、陕西等省（区、市）招生。

第二十条　面向农村和脱贫地区招收国家专项计划，按照国家专项计划招生政策录取。

第二十一条　英语专业仅招收英语语种考生，法语专业只招收英语或法语语种考生，其他招生专业外语语种不限。学校各专业（不含河海里尔学院相关专业和语言类相关专业）入学后外语教学只设英语，请非英语语种的考生谨慎填报。 瀚博招生网

第二十二条　录取时，学校所有招生专业男女生比例无限制，往届生和应届生无限制。

第二十三条　各招生专业对身体的要求按教育部、原卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第二十四条　新生须持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格并报告生源所在招生考试机构，做出进一步的处理。

第二十五条　河海大学招生信息网提供学校招生计划、招生政策、收费标准和录取规则等招生信息查询。各省（区、市）录取工作结束后，学校将及时在河海大学招生信息网上公布录取结果。

第二十六条　对高考改革省份考生，执行当地教育行政主管部门制定的录取规则，考生选考科目必须符合我校公布的专业选考科目范围要求。

第五章　其他

第二十七条　严格执行江苏省物价局核准收费标准，普通类本科学生学费每生每年5200-6380元（按专业收费），艺术类本科学生学费每生每年6800元，中外合作办学项目的环境科学专业学费每生每年26400元，河海里尔学院的土木工程、机械工程专业学费每生每年58000元。学生宿舍实行公寓化管理，江宁校区住宿费每生每年1500元；常州校区住宿费每生每年1000元至1500元。购买教材、公寓生活用品等其他有关费用自理。如遇收费标准调整，按调整后标准执行。

第二十八条　学校设有40余项学生奖助学金，奖助学金覆盖面超过70%。学校建立了“奖、贷、助、勤、免、补、减、偿”八位一体的资助政策体系，构建资助与育人相结合的联动助学体系，扎实做好精准资助和发展型资助育人工作，保障家庭经济困难学生顺利完成学业，激励优秀学子奋发成才。

第二十九条　河海大学普通本科招生咨询联系方式：

电 话：025-58099483

传 真：025-58099489

河海大学招生信息网：

监督及申诉电话：025-83786255

附　则

第三十条　本章程通过学校招生信息网向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以学校公布的完整的招生章程为准。

第三十一条　学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准。本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第三十二条　本章程解释权属于河海大学本科生招生办公室。

哪所学校西班牙语专业最好？

本人为西班牙语本科在读生。说到学语言肯定先想到的是 北京外国语学校 和 上海外国语学校 了，国内公认的两大语言学校。就语言学习院校，个人最推荐的还是这两大学校。大家应该都知道的网红总理御用翻译官就是北外毕业的，可以见得北外在语言专业的地位了。
1、北京外国语大学
由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批“211工程”，入选“985工程优势学科创新平台”，被誉为“共和国外交官摇篮”。从北外出来的有一大批优秀的外交官、翻译官，足以见得学校语言专业在全国的优胜地位。因为本人是江苏省人，所以从江苏省内的投档线来说一下北外的情况。历年来北外在江苏省内的投档线大概为380-390左右，这在江苏省内完全是一个优秀985的分数线，对于一所语言类非综合性大学来说也是很高的了 。

2、上海外国语大学
是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，首批进入国家“211工程”和“双一流”世界一流学科建设的全国重点大学。上海外国语大学也是全国数一数二的语言类大学。在语言类学校仅次于北外（个人见解）。同样从江苏省内的招生分数来看，上外历年来的投档线也基本都在380分以上，也足以见得学校的优秀程度。

此外，除了这两大语言院校，还有很多 综合类大学 也都开设有西班牙语专业。

下图是中国科教评价网19年出的西班牙语专业的学校排名，北京大学毫无疑问的位居榜首了，毕竟北大嘛。。。其次还有 南京大学、吉林大学、对外经贸大学、首都师范大学 等等，这些也都是传统的强校。不过数据来源仅仅是一个参考罢了，还需要结合自己的实力水平和地域考量去选择。

虽然进入好的大学竞争非常激烈，不过定好自己的目标院校，有的放矢，做好学习规划，一定会离自己的梦想越来越近的。

以上，就是瀚博招生网小编给大家带来的东南大学外国语学院怎么样全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注瀚博招生网：www.hbzhaosheng.com

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