清华大学强基计划录取分数线（北大强基计划入围条件）

本文目录一览：

• 1、清华大学强基计划录取分数线
• 2、北大强基计划入围条件
• 3、清华2023强基计划录取名单

清华大学强基计划录取分数线

清华大学强基计划录取分数线如下：

清华大学2022年“强基计划”理工科类入围、录取分数线（C9联盟高校，世界一流大学A类高校，985工程大学，211工程大学，国家第一轮、第二轮“双一流”建设高校）；

最高录取分数线在四川省，678分，全省第419位。最低录取分数线在宁夏回族自治区，620分，全省第10位。

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，

为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

中国高等院校1952年院系调整后成为多科性工业大学。1978年以来逐步恢复和发展为综合性的研究型大学。

截至2022年8月，学校校园面积460.19公顷，建筑面积303.32万平方米，馆藏总量565.87万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业；有博士后科研流动站50个，

一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点63个；有教职工16270人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台侨学生1001人。

北大强基计划入围条件

其他信息：

各省(区、市)符合2020年全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生均可报名。 招生对象应符合以下条件之一： 1.考生高考成绩达到所在省份本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份以各省份划定分数线为准)，且高考成绩达到我校在该省份强基计划招生入围标准。 2.对于获得数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖(含)以上成绩的考生，高考成绩达到所在省份本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份以各省划定分数线为准)可入围相应省份的强基计划考核。

清华2023强基计划录取名单

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来清华2023强基计划录取名单的相关内容。

清华大学2023强基计划录取名单如下：

清华大学录取名单如下：蔡一在，胡鸣镝，甄林睿来自浙江省温州中学；陈俭德，王麒诺来自浙江省杭州第二中学；陈一，蒋弘杰，陆金浩来自余杭区杭州二中树兰实验学校；

2023清华大学强基计划入围分数线是安徽:理科679分；北京:理科662分,文科664分。

拓展知识：

为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》等文件精神。

服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，清华大学2023年继续开展基础学科招生改革试点（以下简称“强基计划”）。

基于我校“为国选材、厚植强基、拔尖领军、创新未来”的强基人才选拔培养定位，结合办学特色和人才培养目标，选拔一批肩负使命、志趣坚定、禀赋优异的青年学生进行专门培养，为国家基础学科和重大战略领域输送后备人才。

一、机构与原则

我校强基计划招生工作在清华大学本科招生工作领导小组的领导下，由清华大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。

强基计划招生及录取工作按照综合评价、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确定录取名单，学校纪检监察部门全程监督，并接受社会监督。

二、招收对象

各省（区、市）符合2023年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，志向远大、追求卓越、综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学研究工作的高中毕业生均可申请。 瀚博招生网

三、招生专业

2023年我校在各省（区、市）强基计划招生计划以我校报名系统公布为准。我校强基计划招生专业分为基础理科学术类专业、基础理科工程衔接类专业和基础文科类专业。

基础理科学术类专业包括：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学，旨在选拔并培养在基础理科领域有突出特长且有志于从事相关基础研究的学生。

基础理科工程衔接类专业包括：数理基础科学、化学生物学、理论与应用力学，旨在选拔并培养在基础理科领域有特长，且有志于从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域研究的学生。

基础文科类专业包括：中国语言文学类（古文字学方向）、历史学类、哲学类专业，旨在选拔并培养在基础文科领域有特长且有志于从事相关研究的学生。