河南科技大学最低录取分数线多少？

本文目录一览：

• 1、河南科技大学最低录取分数线多少？
• 2、河南科技大学录取分数线2023
• 3、河南的师范大学排名及录取分数线

河南科技大学最低录取分数线多少？

河南科技大学2022年在河南省（与三门峡市政府联办应用工程学院，医护类本科二批）最低录取分数为：理科518分。

河南科技大学2022年在河南省（医护类本科一批）最低录取分数为：理科515分。

河南科技大学2022年在河南省（农林类本科一批）最低录取分数为：理科511分。

河南科技大学2022年在河南省（中外合作办学本科一批）最低录取分数为：理科509分。

河南科技大学2022年在河南省（高收费专业本科一批）最低录取分数为：理科509分。

河南科技大学2022年在河南省（与河南工业职业技术学院联办，就读地在南阳市本科二批）最低录取分数为：理科494分。

河南科技大学2022年在河南省（与三门峡市政府联办应用工程学院本科二批）最低录取分数分别为：理科442分、文科469分。

河南科技大学2022年在河南省（与三门峡市政府联办应用工程学院，较高收费本科二批）最低录取分数为：理科440分。

河南科技大学2022录取分数线（在外省市）

1、在新疆（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科396分、文科431分

2、在宁夏（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科405分、文科490分

3、在湖南省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类549分、历史类526分

4、在广西省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科470分、文科529分

5、在重庆市（普通类本科批）最低录取分数为：物理类486分

河南科技大学录取分数线2023

2023河南科技大学录取分数线还未出。

2022在河南（理科）本科一批录取分数线为539分，73712名。在河南（文科）本科一批录取分数线为543分，14743名。

首选物理：河南科技大学209组：2022年广东本科批录取分数线为555分，64651名；河南科技大学204组：2022年广东本科批录取分数线为543分，79194名；河南科技大学205组：2022年广东本科批录取分数线为539分，84389名。

河南科技大学206组：2022年广东本科批录取分数线为539分，84582名；河南科技大学207组：2022年广东本科批录取分数线为538分，86774名；河南科技大学208组：2022年广东本科批录取分数线为534分，91476名。 瀚博招生网

首选历史——河南科技大学203组：2022年广东本科批录取分数线为526分，23453名；河南科技大学202组：2022年广东本科批录取分数线为524分，25009名；河南科技大学201组：2022年广东本科批录取分数线为523分，25187名。

2022在四川（理科）本科一批录取分数线为535分，63806名。在四川（文科）本科一批录取分数线为543分，16505名。

学校简介：

截至2022年11月，学校有开元、西苑两个校区，占地总面积4100亩，校舍建筑面积159万平方米；有31个学院，涵盖11大学科门类，设有98个本科专业，拥有7个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点，3个博士后流动站。

41个硕士学位授权一级学科，24个专业研究生授权类别；有教授、副教授等高级专业技术人员1200多人，全日制本科生、研究生、留学生4.4万余人、继续教育学生2.8万人。

河南的师范大学排名及录取分数线

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河南的师范大学排名及录取分数线如下：

文科466分，理科444分。

河南师范大学简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省人民政府与教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。入选国家“111计划”“中西部高等教育振兴计划”“国家级大学生创新创业训练计划”“卓越教师培养计划”。

卓越农林人才教育培养计划、民政部社会工作专业人才培训基地，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。

学校前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。

截至2022年9月，学校占地面积139.53万平方米，建筑面积108.42万平方米，中外文纸质图书317.87余万册，电子图书896.69余万册；设有25个学院（部），开设88个本科专业；拥有32个硕士学位授权一级学科、7个硕士学位授权二级学科、21个硕士专业学位类别。

河南师范大学师资力量：

截至2022年9月，学校有在岗教职工近2800人，其中双聘院士9人，全国杰出专业技术人才、国家杰青、国家优青、国家万人计划、中原学者等高层次人才100余人，教育部科技创新团队2个，国家教学团队1个，黄大年式教学团队1个，全国百篇优秀博士学位论文获得者1人。