北京市大学排名（北京所有大学学校的排名）

本文目录一览：

• 1、北京市大学排名
• 2、北京所有大学学校的排名
• 3、北京高考大学录取排名

北京市大学排名

北京市大学排名是：北京大学、 清华大学、中国科学院大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中央民族大学、中国农业大学、中央财经大学等。

1、北京大学

北京大学，简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。

2、清华大学

清华大学，简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

3、中国科学院大学

中国科学院大学，简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校。

4、中国人民大学

中国人民大学，简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。

5、北京航空航天大学

北京航空航天大学，简称“北航”，位于北京市，是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学，位列“双一流”建设高校、211工程和985工程重点建设高校。

学校分为学院路校区、沙河校区，总占地共3000多亩，总建筑面积170余万平方米。

以上内容参考： 百度百科-北京大学 、 百度百科-清华大学 、 百度百科-中国科学院大学 、 百度百科-中国人民大学 、 百度百科-北京航空航天大学

北京所有大学学校的排名

北京所有大学学校的排名如下 百度百科.2022年北京市大学排名一览表_2022最新排行榜

1.北京大学：北京大学简称“北大”，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。

一级学科国家重点学科·18个：哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学。

2.清华大学：清华大学简称“清华”，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”A类。

一级学科国家重点学科·22个。

数学、物理学、生物学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、药学。

3.中国人民大学：中国人民大学简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”。

“双一流”建设学科：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理。

国家重点一级学科：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、工商管理。

北京高考大学录取排名

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来北京高考大学录取排名的相关内容。

北京高考大学录取排名如下： 瀚博招生网

1、清华大学

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。

为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

根据《清华大学科研机构管理规定》，清华大学科研机构根据其批准设立的主体不同，分为三类，包括政府批准机构、学校自主批建机构和学校与校外独立法人单位联合共建机构。

截至2019年3月，在运行的校级科研机构共421个，其中政府部门批准建立的科研机构共160个，学校自主批准建立的科研机构共131个，学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构共130个。

2、北京大学

北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类。

“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”。

据2022年12月北大官网信息显示，北大共有11个学科门类，涵盖了48个本科专业门类，开办了101个本科专业。北大坚持专业教育与通识教育相结合的理念，把通识教育理念贯穿学生培养全过程，以“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”为目标，构建通识教育课程体系。