兰州民办大学排名有哪些?

本文目录一览：

• 1、兰州民办大学排名有哪些?
• 2、兰州大学排名一览表
• 3、兰州大学排名

兰州民办大学排名有哪些?

关于兰州民办本科大学排名如下：

兰州工商学院、兰州博文科技学院、兰州信息科技学院、兰州外语职业学院、兰州科技职业学院。兰州最好的民办大学：兰州工商学院

拓展资料：兰州工商学院

一、学校概况

兰州工商学院简称兰工商，是国家教育部批准设立全日制民办普通本科高等学校。

学院前身是成立于2000年的兰州商学院陇桥学院。2004年被确认为第一批全日制普通本科层次独立学院。2016年更名为兰州财经大学陇桥学院。2021年转设为独立设置民办普通本科学校，并改名为兰州工商学院。

二、学术资源

兰州商学院陇桥学院图书馆建筑面积13000多平方米，馆藏纸质图书总量为75万册，电子图书28万册，学术论文10万篇，其中经济类、管理类图书占61.53%，过刊2.3万余册，每年订购中外文期刊740多种，报纸100多种。

现设有六个书库，分别为文学类书库，社科类书库，经济类书库，外语、计算机、教育、社会科学书库，法律、艺术、宗教、哲学书库，专业教学用书涵盖了经济学、法学、文学、管理学、工学、艺术学等学科。

三、办学思路 瀚博招生网

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律。坚持"育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学是中心，教师是关键"的办学理念，把"上规模、创特色、争一流"作为奋斗目标，以服务经济建设和社会发展为宗旨。

发挥独立学院的灵活机制，坚持体制创新，优化人才培养模式，搞好学科建设，提高人才培养质量，努力办成以经济、管理类学科为龙头的一流独立学院。

学院的培养目标为:培养德、智、体、美全面发展，学院从实际出发，加强基础、拓宽专业面、注重素质和能力培养，增强毕业生的适应性和后续发展潜力，促进教学质量稳步提高。

同时，学院注重精神文明和校园文化建设，鼓励大学生开展健康有益的社团活动和丰富多彩的文体活动，营造浓郁的学校文化氛围，不断提高学生综合素质。

兰州大学排名一览表

历年兰州大学全国排名榜如下：

1、兰州大学全国排名一览表（校友会版）

按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看，兰州大学2022年全国排名第32位。

2、兰州大学全国排名一览表（QS版）

按QS中国大学排行榜看，兰州大学2022年全国排名第44位。

兰州大学简介：

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区，校园面积3544.32亩。

学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年，扩建为兰州中山大学。1946年，更名为国立兰州大学。新中国成立后，在高等学校院系调整中，被确定为国家14所综合性大学之一。

改革开放以来，先后入选“211工程”“985工程”建设高校，2002年和2004年，甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年，入选世界一流大学建设高校（A类）。

在110多年的办学历程中，学校坚守在西部、奋斗为国家，走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路，创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。

兰州大学排名

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兰州大学排名介绍如下：

兰州大学在2023甘肃本科院校排名中排名第一，在全国中排名第29，是甘肃最具综合竞争力的公办本科院校之一。

兰州大学位列“双一流”、“985工程”和“211工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划等。

入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、

新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校。

学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一；1954年开始研究生教育；2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

截至2023年2月，学校有城关、榆中2个校区，校园面积3544.32亩；设有46个教学科研单位， [3]  开设106个本科专业；有21个博士后科研流动站、27个一级学科博士点、3个专业学位博士点、47个一级学科硕士点、24个专业学位硕士点；有本科生20170人，硕士研究生13958人，博士研究生4221人；教学科研人员2934人。