北京市大学排名（北京排名前四的高校北航北理工软科大学排名）

本文目录一览：

• 1、北京市大学排名
• 2、北京排名前四的高校北航北理工软科大学排名
• 3、北京高考大学录取排名

北京市大学排名

北京市大学排名是：北京大学、 清华大学、中国科学院大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中央民族大学、中国农业大学、中央财经大学等。

1、北京大学

北京大学，简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。

2、清华大学

清华大学，简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

3、中国科学院大学

中国科学院大学，简称“国科大”，主校区位于北京市，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体的创新型大学，是国家“双一流”建设高校。

4、中国人民大学

中国人民大学，简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。

5、北京航空航天大学

北京航空航天大学，简称“北航”，位于北京市，是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学，位列“双一流”建设高校、211工程和985工程重点建设高校。

学校分为学院路校区、沙河校区，总占地共3000多亩，总建筑面积170余万平方米。

以上内容参考： 百度百科-北京大学 、 百度百科-清华大学 、 百度百科-中国科学院大学 、 百度百科-中国人民大学 、 百度百科-北京航空航天大学

北京排名前四的高校北航北理工软科大学排名

北京排名前四的高校北航北理工软科大学排名：

1、清华大学

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟。

2、北京大学

北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

3、北京航空航天大学

北京航空航天大学（Beihang University）简称“北航”，位于首都北京市，是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学，中央直管高校，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划。

4、北京理工大学

北京理工大学，简称“北理工”，是隶属于中华人民共和国工业和信息化部、全国重点大学，中管高校，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设高校，入选高等学校学科创新引智计划、高等学校创新能力提升计划、卓越工程师教育培养计划。

北京高考大学录取排名

北京高考大学录取排名如下： 瀚博招生网

1、清华大学

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。

为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

根据《清华大学科研机构管理规定》，清华大学科研机构根据其批准设立的主体不同，分为三类，包括政府批准机构、学校自主批建机构和学校与校外独立法人单位联合共建机构。

截至2019年3月，在运行的校级科研机构共421个，其中政府部门批准建立的科研机构共160个，学校自主批准建立的科研机构共131个，学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构共130个。

2、北京大学

北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类。

“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”。

据2022年12月北大官网信息显示，北大共有11个学科门类，涵盖了48个本科专业门类，开办了101个本科专业。北大坚持专业教育与通识教育相结合的理念，把通识教育理念贯穿学生培养全过程，以“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”为目标，构建通识教育课程体系。